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加强教师业务培训 促进教师专业成长

发布时间:2015-08-31来源:作者:赵海军点击:
  为加强教师的职业道德素养,促进教师的专业成长,8月28日、29日,清怡小学邀请了教育专家,进行了为期两天的教师业务培训,清怡小学全体教师、联盟学校和其他学校的部分教师200多人参加了此次培训。
28日,国家二级心理咨询师、中国高级家庭教育指导师、滨州市心理咨询师协会副会长张玉凤老师做了《如何培养和训练儿童的注意力》的专题培训。报告从什么是注意、注意的种类、注意的规律在教学中的应用、儿童注意力的训练等个方面讲述了“如何培养和训练儿童的注意力”这个教师和家长共同关注的话题,如“解决数学粗心问题的策略”就给老师们提供了很好的解决小学生粗心问题的方法。
  29日,天津教科院基础教育研究所所长陈雨亭教授做了《研究科学精神,培养学生的思维能力》《优秀教师的自我培养》的培训。
  培训报告《研究科学精神,培养学生的思维能力》分五个部分:2014年,一起出发;教学,就是要培养思维习惯;2015,个体自我突破与集体;学科建设;思维习惯培养的初步成效;个体与集体共同突围与成长。报告结合全国各地事例阐述了构建高效课堂、提高参与度、培养学生思维习惯、处理个人发展与集体的关系等当前诸多教育热点问题。
  《优秀教师的自我培养》从自我诊断是自我培养的前提、优秀教师的首要价值追求是关心每一个孩子、优秀教师的成长是一个不断自我超越坚持成长的过程三个方面阐明了一个优秀教师的成长过程。陈教授和参会教师相互交流各自成长经历,陈教授的不断肯定、鼓励和指导,给老师们树立了更大的信心。
  两天的培训,获得的不仅仅是知识,与专家零距离的交流,还有自我成长的历程。一位参会教师说,“这次培训知识量非常大,找到了培养儿童注意力的方法,同时,明确了自己成长的方向,非常好的培训。‘如果没有行动,所有的言语都是噪声’,我们一定要把这次培训应用的实际教学中去,转化为行动和成果。”
(供稿:赵海军)

张玉凤老师

张玉凤老师

陈雨亭教授




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