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2016-2017学年度第一学期教务处工作计划

2016-2017学年度第一学期

教务处工作计划

 

本学期教务处的工作目标是:以课程设置为抓手,以常规管理为切入点,以教学评价为手段,以提升教学质量为目标,做细做好教学服务工作。

一、学籍管理

强化学籍管理,使学籍管理更加规范。多组织学籍管理员参加学籍管理培训,熟悉学籍管理制度要求,及时更新学籍系统,定期维护学生学籍数据,做到学籍无遗漏数据零差错。

成立学籍管理领导小组。

组织人员认真审核每个学生的学籍信息。

按规定设定招生人数和班级额度,按时报送新生信息。

以人为本,努力方便学生办理休学、复学、转学等手续,减少学生家长负担。

二、课程设置

1. 高一课程设置

    合理安排国际班课程,突出国际班特色,培养学生语言能力。

2. 高二课程设置

增高语文学科一节阅读课,增加学生语文阅读量,以夯实学生语文基础。增加数学、生物各一个课时,缩小学科之间的差距,确保各学科均衡发展。

3. 高三课程设置

增加文科地理一个课时,保证地理学科的高考两轮复习的有效性。

4.德育课程设置

各年级增设一节德育课。德育课的教学内容主要为:社会主义核心价值观。

三、教学管理

1.教师聘任

原则:适当调整与合理调配相结合。优化组合,力求均衡。

高二、高三教师聘任

  在坚持双向选择的基础上,努力做平稳过度、适度调整、优化组合。

高一年级教师聘任

    合理整合,兼顾全员,尽可能让每个人都能上岗。

初中教师聘任

    统筹调配,优化结构。

2. 课表编排

科学编制年级、班级课表。课表设置将给年级处周练留下空间。

编排个人课表时,力求做到以人为本,尽可能地方便家庭有困难的教师。

确保课表的权威性和严肃性。课表一旦确定,任何人不得私自进行调整。

3.七年级、高一、高二学生分班

分班原则:坚持平行分班原则,坚持公开公平原则,坚持抽签定班原则。做到公平、公正、均衡。

4.常规管理

落实请假制度。加大制度执行力度,继续执行教育教学事故认定办法,落实请假制度,实行教学巡视,严禁教师私自调课。

加强课间巡视。重点是巡查早读语文、英语到班辅导情况。 加强薄弱时段管理。将年级处(组)中午值班工作落到实处。加强晚自习管理,重点巡查晚自习第二节课,杜绝晚自习第二节上课现象。

5. 图书管理

管理好学校室外图书角。一要定期维护,补足图书。二要定期检查使用情况,对图书遗失较多的年级将在全校通报。

建立班级图书角。成立图书管理网络,教务处成立校图书管理小组,各班成立班级图书阅读组并有专门管理员。定期召开图书使用经验交流会,提高图书利用率。每学年进行一次优秀图书管理班级评选活动。

四、毕业班工作

成立毕业班领导小组,加强高、初中毕业班的领导工作。响应市委 “远学衡水,近学无为” 号召,坚持“走出去,请进来”的学习方针,组织教师学习衡水中学的经验,参观无为中学,向无为中学取经,优化培优拔尖工作。重视研究使用全国卷的高考模式,一是研究近几年高考全国卷,二是学习兄弟学校及江西等省的学校的高考备考方案和策略。坚持周练制度,特别是强化九年级的双周考制度。组织好三至四次的摸底考试。每次大型考试都采用网上阅卷方式,提高考试的真实性和客观性。每次模拟考试后要召开教师会,对考试情况进行有针对性的分析,发现薄弱环节,及时采取措施。

另外,将积极组织教师参加各类高、中考研讨会。捕捉最新信息,掌握最新动态。

五、质量检测

联考。高一、高二年级举行1至2次校际之间的联考。通过联考来提高检测效率,及时摸清我校高一、高二年级教师的教学和学生的学习动态。加强考风建设,落实监考人员责任制,确保每次联考成绩能真实反映教师教学实际和学生学习实际。提高联考的效度。

七、八年级进行1次期中质量检测,适当进行一些过程检测。

六、科学评价

   目标:减少单打独斗,促进和谐聚智。

探索学科竞争率评价,提高学科教师集体战斗力。尝试竞争率评价模式。

做好教学征询工作。本学期继续将电子教学征询与纸质教学征询结合起来。除了全校性的电子教学征询外,教务处还将与高一、高二年级处联合进行纸质教学征询,为教师聘任提供更加具体的实证材料。

教学质量分析要有机吸收外校、外地的经验,使教学质量分析更加真实地反映教学实际,更有利于教学的科学诊断。要及时分析,及时反馈。

七、教学活动

1.组织好第41次教学开放日活动。开放部分高中骨干教师的探究课堂,发挥骨干教师的辐射作用。

2.做实第26次听课周活动。将听课周活动与毕业班开放周活动结合起来。毕业班开放周活动有利于全校教师关心毕业班了解毕业班的教学工作,有利于毕业班教师研学研教,有利于毕业班教学质量的提升。

3.体育中心要安排好组织好秋季田径运动会。做到“赛出精神,赛出水平”。

 

 

 

2016年826